자연과학개론 평가영역 및 시험문제 예시

 

 

단 계	분 야	과 목 명
대학 교양과정	교양	자연과학개론
대 영 역		중 영 역				소 영 역	비고
1. 소크라테스 이전의 그리스 자연철학		가. 고대 그리스 과학의 특성과 이집트ㆍ바빌 로니아의 과학적 활동				1. 탈레스 자연철학의 특징
						2. 이집트ㆍ바빌로니아의 과학적 유산
						3. 밀레토스학파의 자연 철학
						4. 밀레토스에서 과학이 출현한 배경
		나. 변화의 문제				1. 헤라클레이토스
						2. 파르메니데스
		다. 파르메니데스 이후의 자연철학자들				1. 엠페도클레스
						2. 아낙사고라스
						3. 원자론
						4. 종교적 전통의 자연철학
2. 플라톤과 아리스토텔 레스의 자연철학		가. 플라톤				1. 물질이론
						2. 우주론
		나. 아리스토텔레스
		다. 아리스토텔레스의 과학				1. 물질이론
						2. 운동이론
						3. 우주론
						4. 생물학
3. 헬레니즘시대와 로마 시대의 과학		가. 헬레니즘시대의 철학
		나. 알렉산드리아의 과학				1. 수학
						2. 생물학
						3. 천문학
		다. 로마시대의 과학
4. 중세의 과학		가. 아랍 과학
		나. 중세 유럽의 아랍 과학 도입과 대학의 출현				1. 그리스 - 아랍 학문의 번역
						2. 대학의 출현
						3. 아리스토텔레스의 학문에 대한 단죄
		다. 중세 후기의 비아리스 토텔레스적 과학 논의				1. 오캄의 학설
						2. 지구의 자전 가능성에 관한 논의
						3. 운동에 관한 논의
5. 르네상스시대의 과학, 과학자		가. 르네상스시대의 특징
		나. 쿠자누스, 레오나르도 다 빈치, 파라켈수스				1. 쿠자누스
						2. 레오나르도 다 빈치
						3. 파라켈수스
		다. 과학혁명
6. 천문학혁명		가. 코페르니쿠스 이전의 우주세계
		나. 코페르니쿠스의 출현				1. 코페르니쿠스의 [천구의 회전에 관하여]
						2. 티코 브라헤
						3. 케플러
						4. 갈릴레이의 발견
						5. 뉴턴의 보편인력의 법칙
		다. 갈릴레이의 재판
7. 역학의 근대화		가. 아리스토텔레스와 중세의 역학				1. 아리스토텔레스의 역학
						2. 중세의 역학
		나. 근대역학의 탄생				1. 갈릴레이
						2. 갈릴레이의 낙체법칙과 투사체운동
						3. 관성 개념의 확립
						4. 데카르트
						5. 뉴턴
8. 생리학의 혁신		가. 갈레노스의 생리학
		나. 르네상스 시대의 해부 학자들				1. 베살리우스
						2. 콜롬보
						3. 파브리키우스
		다. 월리엄 하비의 혈액순 환의 발견				1. 하비의 의학 수업
						2. 하비의 심장 연구
						3. 피의 순환의 발견
						4. 피의 순환의 증명
9. 근대적 과학혁명		가. 베이컨ㆍ데카르트ㆍ 갈릴레이의 과학 방법				1. 베이컨
						2. 데카르트
						3. 갈릴레이
		나. 근대적 과학단체들				1. 프랑스 왕립 과학아카 데미
						2. 영국 왕립학회
		다. 근대적 과학기구의 발명
10. 뉴턴 종합		가. 뉴턴의 연구 생애				1. 수업시적
						2. 광학연구
						3. [프린키피아]출판
		나.[프린키피아]와[광학]				1. [프린키피아]
						2. [광학]
		다. 신비주의적 성향과 뉴턴과학의 영향
11. 근대화학의 성립		가. 플로기스톤이론
		나. 영국의 기체화학과 프리스틀리
		다. 라부아지에와 근대 화학의 성립
12. 다윈의 진화론의 확립		가. 진화론 확립에 영향을 미친 분야들				1. 지질학
						2. 자연신학
						3. 고생물학
						4. 분류학
		나. 다윈의 진화론 연구				1. 비글호 항해
						2. 진화메커니즘의 발견
		다. 월러스와 [종의 기원] 출판				1. 월러스의 등장
						2. [종의기원]과 진화 논쟁
13. 18, 19세기의 물리학과 열역학의 형성		가. 18, 19세기 물리학의 일반적 특징				1. 라플라스학파
						2. 동역학주의자들의 견해
		나. 18세기 칼로릭이론
		다. 열역학 제1법칙의 확립				1. 줄
						2. 마이어와 헬름흘츠
		라. 열역학 제2법칙				1. 열역학 제1법칙과 카르노원리의 모순
						2. 모순의 해결
						3. 열역학 제2법칙과 기체의 운동
14. 과학과 산업기술		가. 과학과 기술의 접근 과정				1. 르네상스시대
						2. 산업혁명기
		나. 19세기 중엽 이래 형성된 과학의 기술화와 기술의 과학화
15. 근대과학과 현대 과학 기술의 특성		가. 중세의 자연관				1. 중세의 아리스토텔레 스주의적 자연관
		나. 근대과학의 자연관				1. 근대 역학의 창시자 갈릴레이의 자연관
						2. 프랜시스 베이컨
						3. 르네 데카르트
		다. 현대과학의 특성
16. 원자탄 개발		가. 핵분열 발견				1. 인공원소변환
						2. 중성자 발견과 중성자 포격 실험
						3. 핵분열 발견
						4. 핵분열 연쇄반응 가능성의 확인
		나. 미국과 독일의 원자탄 개발 과정				1. 맨해턴계획과 원자탄 개발
						2. 원자탄 사용 반대운동
						3. 독일의 원자무기 연구
		다. 원자탄의 원리와 그것의 파괴적 작용				1. 우라늄과 플루토늄 원자탄
						2. 원자탄의 구조와 파괴력
		라. 원자탄 개발과 과학연 구의 변화
17. 원자 발전		가. 원자력발전 탄생의 배경
		나. 원자력발전의 원리				1. 원자로와 핵연료
						2. 제어봉, 감속재, 냉각재
						3. 증기발생기,복수기
						4. 격납용기
						5. 핵폐기물
		다. 원자력발전소 사고				1. 스리마일섬 원자력 발전소 사고
						2. 체르노빌 원자력 발전소 사고
18. 원자력 발전 논의의 쟁점들과 대체에너지		가. 우라늄 매장량의 한계와 고속증식로				1. 고속증식로와 재처리 시설
						2. 재처리시설과 고속증 식로의 문제점
		나. 원자력 발전의 경제성 논의
		다. 원자력은 깨끗한 에너 지인가				1. 핵폐기물의 위험
		라. 원자력 발전소에서 사고가 일어날 가능성은 거의 없는가
		마. 대안은 없는가				1. 에너지 효율의 향상
						2. 재생 가능한 에너지의 개발
19. 과학기술과 환경 문제(Ⅰ)		가. 과학기술과 환경 문제의 연관성
		나. 과학기술의 발달과 환경 문제의 성격 변화				1. 과학과 기술 사이의 관계 변천 과정
						2. 과학기술시대 이전과 이후의 환경문제의 성격
						3. 고대사회의 환경 문제
						4. 16, 17세기 금속의 이용과 환경 문제
						5. 산업혁명시대의 석탄 사용과 환경 문제
		다. 과학기술시대의 환경 문제				1. 환경 문제의 성격 변화
						2. 인공물질과 오염물질의 증가와 영향
						3. 과학기술시대의 환경 문제 해결의 전망
		라. 남은 문제들
20. 과학기술과 환경 문제(Ⅱ)		가. 환경 문제와 연관된 과학기술의 범위
		나. 두 가지 전지구적 환경문제와 과학기술 발달의 관계				1. 지구 온난화
						2. 오존층 파괴
		다. 과학기술의 특성과 변화 가능성				1. 과학기술자
						2. 과학기술 자체의 특성
		라. 과학기술의 근본적인 개혁이라는 문제				1. 체제 변혁을 통한 개혁 가능성
						2. 개혁 원동력으로서의 개인과 소규모 공동체

 

 

 

 

시험문제 예시

 

1. 금속의 표면에 빛을 쬐었을 때는 전자가 튀어나오는 현상을 광전효과라고 한다. 이 광전효과로부터 알 수 있는 성질은?

① 빛의 파동성 ② 빛의 입자성 ③ 전자의 파동성 ④ 전자의 이중성

[정답] ②

 

 

2. 엘레아학파의 영향을 가장 적게 받은 사람은?

① 피타고라스 ② 엠페도클레스 ③ 데모크리토스 ④ 아리스토텔레스

[정답] ①

 

 

3. 중세에 사용되었던 보편적 학문 언어는?

① 영어 ② 독일어 ③ 라틴어 ④ 프랑스어

[정답] ③

 

 

4. 화학혁명에서 가장 중요한 역할을 했던 두 사람은?

① 라부아지에, 케플러 ② 블랙, 프리스틀리

③ 라부아지에, 헤일즈 ④ 라부아지에, 프리스틀리

[정답] ④

 

 

5. 근대과학 자연관의 기본 특성을 가장 잘 나열한 것은?

① 자연을 유기체적인 것으로 봄, 자연을 이용 대상으로 봄, 자연을 탐구 대상으로 봄.

② 자연을 기계와 같은 것으로 봄, 자연을 조작의 대상으로 봄, 자연을 이용 대상으로 봄.

③ 자연을 유기체와 같은 것으로 봄, 자연을 조작의 대상으로 봄, 자연을 이용 대상으로 봄.

④ 자연을 기계와 같은 것으로 봄, 자연을 조심스럽게 다루어야 할 대상으로 봄, 자연을 이용 대상으로 봄.

[정답] ②

 

 

6. 우라늄의 핵분열이 일어날 때 중성자가 여러 개 방출된다는 것의 중요성은?

① 중성자가 많이 방출되면 이것으로 많은 인명을 살상할 수 있다.

② 이 중성자를 이용하여 여러 가지 새로운 물질을 만들 수 있다.

③ 중성자들이 많이 방출되면 아인슈타인의 법칙에 의해 에너지도 많이 방출된다.

④ 방출된 중성자가 다른 우라늄 원자핵과 충돌하여 핵분열을 일으킬 수 있기 때문에 핵분열 연쇄반응이 가능하다.

[정답] ④

 

7. 현대 환경문제의 뿌리를 찾을 때 베이컨주의가 거론되는 이유는?

① 베이컨주의는 과학이란 자연 이용을 가능하게 하여 인류생활에 이바지할 수 있어야 한다고 생각했기 때문이다.

② 베이컨주의는 귀납법을 통해 보편적인 이론을 찾으려 했기 때문이다.

③ 베이컨주의는 과학 활동을 종교 활동으로부터 분리하려 했기 때문이다.

④ 베이컨주의는 경험에 입각했기 때문이다.

[정답] ①

 

 

8.. 아리스토텔레스와 파라켈수스의 유사점은?

① 경험 중시, 수학 경시, 의사의 아들

② 4원소설, 연금술을 비난함, 의사의 아들

③ 경험 중시, 수학과 천문학 경시, 의사로 활동

④ 의사로 활동, 경험 중시, 4원소설

[정답] ①

 

 

9. 판구조론에서는 히말라야산맥의 생성을 설명하는 방법을 쓰시오.

[정답] 판과 판의 충돌에 의하여 생성되었음

 

 

10. 대기 중의 오존층은 어떤 역할을 수행하여 우리를 보호하는지 쓰시오.

[정답] 태양으로부터 오는 자외선을 흡수, 차단

 

 

11. 아리스토텔레스의 4원소는 무엇인지 쓰시오.

[정답] (흙, 물, 공기, 불)

 

 

12. 자연이란 개념을 설명하시오.

[정답] 자연에 가장 잘 적응하는 개체가 살아남아 번식한다.

 

 

13. 고속증식로의 냉각재로 사용되는 물질은 무엇인지 쓰시오.

[정답] 액체나트륨